校園文化之靈魂,學校整體文化的基礎。 理念識別系統（Mind Identit
校園文化的外顯部分，通過平面或立體展示的方式得以外顯。視覺識別系統（Visual Identity，簡稱VI），是SIS系統中最具傳播力和感染力的層面。它是SIS的表層結構，是學校文化的靜態識別符號。 它以一系列規范化的視覺表現符號以及日常應用設計，幫助外界建立對學校的統一視覺感受。 視覺識別系統包括以學校標識、?；铡藴首煮w、標準色等為核心的基本要素，以及這些要素在學校建筑、事務用品和對外傳播中的具體應用。
校園文化的外顯部分，通過環境景觀的方式得以外顯。環境識別系統（Environment Identity，簡稱EI）是學校形象系統中最為直觀和外顯的部分，是學校視覺識別系統中物質化的環節，也是學校教育的有機組成部分。 環境設計力求突顯一種與辦學理念緊密結合的追求，處處體現歷史文化底蘊及生態園林、科學精神和歷史人文的和諧統一。
為學校提供戰略分析、提煉理念文化、文化方案設計、項目預算、施工圖設計、文化項目施工
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